本学期开学以来，学校高度重视学生的心理健康教育，“润心”工作专班高度关注学生的心理健康教育，对心理健康教育工作进行顶层设计和统一部署，分管领导汤秋副校长也多次召开会议专题研究心理健康教育工作。学校聘任了有丰富经验的金英老师做心理专职教师，克服经费紧张的困难，升级使用心理筛查云平台，大大提高了心理筛查的效率和可靠性，为心理问题学生建立一生一档的跟踪干预提供了方便。

学工处在学校的统一部署下，扎实做好心理健康教育的各个环节的工作，收到了良好的育人效果。开学以来围绕心理健康教育做的主要工作有：1、将心理健康教育作为新生入校教育的重要内容。金英老师为全体2024级新同学作了题为《激活心动力 起航新征程》的主题报告，报告列举了新生常见入学适应问题并对如何应对各种入学适应问题给出了科学合理的意见和建议。2、做好联院部署的各项心理健康工作。一是按时间节点完成了联院的心理健康季度研判，二是对2021级全体同学进行心理筛查，并按时间节点上报了筛查结果。3、2024级新生的心理健康档案填写和全体同学的心理筛查。为了推动两项工作的落实，学工处安排金英老师就档案填写的注意事项和心理普测工作的要求给24级全体班主任老师作了专题辅导。学生“阳光”参与了服务。4、全校心育委员和心理社团成员的培训启动。11月14日晚7点，在实训大楼五楼音乐厅，金英老师以《心理健康与心理调适》为题，对全校心育委员和心理社团的共计 125多名同学进行了第一次培训，收到了很好的效果。

下一步，学工处将继续按照学校统一部署开展好心理健康教育。对2024级心理筛查结果进行科学分析，对需要关注的同学建立档案，进行跟踪干预。对心育委员和心理社团成员继续进行系列培训，以期最大限度的发挥他们的桥梁和纽带作用，承担起“朋辈”辅导者应有的责任。学工处还将根据学生中普遍存在的较突出的集中问题安排相应的讲座或者团体辅导，及时化解问题，为学生的健康成长保驾护航。