12月11日下午，学校在办公楼五楼会议室召开了学生管理工作研讨会，会议由学校党委书记、校长钟雷声亲自主持。党委委员、副校长汤秋、学工处全体人员、教务处王成处长、各系主任和分管学生工作的同志、全体班主任老师参加了会议。

钟雷声同志一直高度重视班主任队伍建设和班级学生管理工作，尤其关心学生的健康成长和成才工作。钟雷声强调：“召开本次全体班主任会议，目的就是为了集思广益，相互交流班级管理的经验、“窍门”、困惑和新形势下学生工作的应对策略。”钟校长鼓励全体班主任各自亮出自己班级管理工作的独门“绝招”，通过相互交流、碰撞，相互启发、共同进步，提高我校学生管理工作的科学性和有效性，进一步推动办学质量的提高，真正办好人民满意的教育。

会议氛围轻松、热烈，班主任老师发言踊跃，就各自班级的实际和学生的年龄特点谈了很多有创造性的管理经验和育人措施。彭雪老师的“加强和专业课老师的配合”、安淑红老师的“碎碎念”、李章玲老师的“时间管理软件”、李娟老师的学生“老带新”、张宝老师的去“外卖”、梁英老师的“分段目标定位”和“自习课指导”、水维利老师的“课外阅读指导”、任静老师的“打开两头、关注中间”、孙培培老师的“精细化”、王德龙老师的学生“相互表扬”法、张翠老师的“政策宣讲”和“抓大放小”让人耳目一新。学前系许荣良、艺术系余飞、现代服务系胡雯雯三位同志站在系科整体学生工作的角度交流了经验。学工处毛贵阳处长鼓励班主任多研究新形势新问题、结合学生心理阶段性特点进行管理，强调个性化关爱的重要性。             

副校长汤秋肯定了班级管理的成绩和班主任对学校事业发展的极端重要性，强调当前和今后班级管理工作的四个方向：一、关爱必不可少，二、抓常规不放松，三、管理和教学同步进行，四、内化会议精神，指导班级工作。

最后钟雷声校长进行了语重心长的总结讲话。他首先表扬了交流工作的班主任老师，要求全体班主任老师和学生工作的同志继续以创新求突破，力争解决好学生管理工作中的诸如手机管理、“点外卖”、“浪费时间”等“痛点”和“堵点”。他认为要和专业课老师合作育人，班级工作好的势头要“ hold”住，班主任要加强德育科研，争取在校刊上多发表学管理和教育方面的论文。班主任工作是学校管理非党重要的一环，学校始终会记住大家的辛苦和付出，在条件允许的情况下，会尽可能提高班主任的待遇。