6月4日上午，由运河高等师范学校主办，邳州市教师发展中心协办的首场“教师科研胜任力提升培训”公益大讲堂活动在我校实训楼演播厅隆重举行，标志着我校公益大课堂的正式启动。报告会因地制宜，紧扣徐州市个人课题申报与研究，直指个人课题的选题与申报、研究与管理、方法与操作等三个专题开展首场公益培训，邳州市幼儿园、中小学、中专校教师200余人参加了活动。活动受到了广大与会教师的高度评价。

主题活动1：课题研究与自我管理

上午9：20，邳州市第二中学王浩校长以“在可见学习中认识自己，在课题研究中提升自己”为例，分析了个人从课题申报到课题结题过程各个环节中的基本操作经验、自我管理做法体会。鼓励广大青年教师多读书、多思考、多学习、多写作，在研究实践中提升教科研素养。

主题活动2：研究方法与规范操作

上午10：00，运河高师培训处庄焕老师以《教育科学研究方法——案例研究方法》为题，紧紧围绕个人课题研究与案例研究法融合关系，首先阐明了教育科学研究方法之于课题研究的重要性;辨析了方法论与个人课题研究的密切关系;以案例的方式从案例研究法的定义、案例研究方案的设计、案例研究的数据收集、案例研究的证据分析四个方面对案例研究法在徐州市个人课题研究中的运用策略、操作规范进行了分享。

主题活动3：课题申报与课题研究

11：00，运河高师培训处顾伟处长基于“教师科研胜任力培训提升”培训宗旨，以“徐州市教师个人课题申报与研究”为题，从个人课题申报要求中的关键词及其关系入手，就个人课题特点、选题、研究设计、申报填写策略书选题技巧等问题，从知其然、知其所以然两个层面，结合众多案例，分享了实战操作性经验;引导从事徐州市个人课题研究的青年教师积极建构“ 读学行思研写”一体化个人课题研究方式。

12:20，邳州市教师发展中心教研部梁全德主任对首场公益大讲堂活动进行了总结，强调活动后要认真消化、学以致用、积极申报、高效研究、如期结题。同时对邳州市下一步徐州市个人课题的申报与研究工作进行部署。

运河高等师范学校“教师科研胜任力提升培训”公益大讲堂活动由邳州市教师发展中心教研部梁全德主任主持了。邳州市各中小学、幼儿园、中专校教科室主任、教师200余人参加活动。本次活动是运河高师在服务邳州基础教育发展、建构学校高质量培训内涵、发挥学校智力优势条件优势发展背景下，指向发挥社会服务功能而开展的活动。目的是满足邳州市幼儿园、基础教育学校一线教师申报2023年度徐州市个人课题需求，提升年度徐州市个人课题申报立项率，促进邳州基础教育教师科研胜任力提升。